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題目：《花草樹木的氣味記憶》【112年學測寫作測驗】（情意題）
（材料）
我覺得童年是一種氣味的記憶。
我的童年，有許多果樹氣味的記憶。夏天暑熱的午後，廟埕後有一棵巨大的龍眼樹。我從小學翻牆出來，背著書包，爬上龍眼樹，躲在密密的枝葉裡。外面日光葉影搖晃，隱約聽見老師或母親尋來，在樹下叫著我的名字，但那呼喚的聲音，被蟬聲的高音淹沒了。我一動不動，找到一處適合蜷窩身體的枝椏，好像變成樹的一部分，而那時，龍眼樹密密的甜熟的氣味就包圍著我。我閉起眼睛，好像在假寐，也像在作夢，夢裡一串一串纍纍的龍眼，招來許多蜜蜂果蠅。我童年的夢，很甜很香，好像一整個夏天都窩在那棵樹上，包圍在濃郁的氣味裡做了一個醒不來的夢。（改寫自蔣勳《給青年藝術家的信》）
請回答下列問題：
生活中充斥各種氣味。氣味透過嗅覺傳遞，喚起人們的記憶和感受，一如文中龍眼樹甜熟的氣味喚起作者的童年記憶。請以「花草樹木的氣味記憶」為題，寫一篇文章，書寫你熟悉的花草樹木的氣味，及其所召喚的記憶和感受。（占25分）
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Topidea! 絕點子/王樂群老師的《6*5*4*3*2*1*模組化作文》
寫作測驗題型：「如何寫好抒情式記敘文」(學生作品批閱)
【範作】〈花草樹木的氣味記憶〉（11年級/○佳暄）（訂正版）
（註：原文中的錯別字、標點錯誤及部份詞句已經修改，請對照自己的作品檢查並更正！）
氣味像一把鑰匙，它開啟了在大腦內塵封已久的記憶片段，讓我們沈浸在過往的美好時光中無法自拔……而每當聞到玉蘭花的香氣，我總會想起那段平淡又幸福的童年時光。
從小，因父母工作忙碌的緣故，我常年住在爺爺奶奶家。在距離住家不到二十公尺的公園中心有一棵高大的玉蘭樹，據奶奶的說法：「這棵樹自她出生時就在這裡了，它世世代代守護著村裡的人，用它濃郁卻不失典雅、香甜卻不過分甜膩的香氣淨化村人的心靈。」小時候的我十分熱愛這種香氣，每到玉蘭花開的季節整個村子都瀰漫著淡雅的花香，我總會央求爺爺奶奶帶我去摘一朵花回來放在家中，禁不住我的軟磨硬泡，於是在吃完晚飯後，總會看到一對已接近古稀之年的老夫妻，牽著一個蹦蹦跳跳的小女子，三個人緩慢地朝玉蘭樹下邁進，一路上香氣越發濃烈，直到走到樹下那香氣濃得好似要從虛無飄渺的氣味，凝聚成觸手可及的實體。因為低處的花朵早已被其他人摘盡，這時就會看見年邁的爺爺用力一躍，只為替我採到一朵盛開的玉蘭花。回到家後，我們便會將花朵放在置準備好的碟子上，室內便會被似有若無的香氣所環繞，讓人想永遠沉醉在心曠神怡的花香中。
隨著時間過去，我已逐漸長大，離開那被玉蘭花香圍繞的村子。等再度回去時，玉蘭樹仍屹立不搖、散發著典雅的香氣守護著大家，但當年奮力摘花只為滿足我要求的爺爺早已因手術失敗而不幸喪命，孤單的奶奶則被父母接到城中居住，鮮少回到村子中了。
玉蘭花香代表的並不只是香氣，它代表了我的童年，串連了我和爺爺奶奶間的美好時光。如今我在家中的陽臺上也種了一棵玉蘭樹，每當花開的時節我總會準備一本書坐在樹旁閱讀，聞著花香再次沉醉在那快樂單純的童年中。＃（675字）
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【絕點子/王樂群老師講評】（※ 取材頗佳，抒情得宜，體悟不錯，文辭優美， 堪稱佳作。）
【A等分數】能具體連結材料的情境，充分表達自己的體驗，
「A+級」（22~25分）：敘寫生動，結構謹嚴，文辭優美者，得「A+級」。
「A級」（18~21分）：敘寫細膩，結構穩妥，文辭順暢者，得「A級」。
【B等分數】能大致連結材料的情境，表達自己的體驗，
「B+級」（14~17分）：敘寫具體，結構適當，文辭平順者，得「B+級」。
「B級」（10~13分）：敘寫平實，文辭尚稱通順者，得「B級」。
【C等分數】未能恰當連結材料的情境；無法掌握題旨，
「C+級」（6~9分）：敘寫浮泛，文辭不佳，或偏離焦點，文辭欠通順者，得「C+級」。
「C級」（1~5分）：敘寫雜亂，文句不通，文辭拙劣者，得「C級」。
級分評定：A+級 原始分數：23分 可加權（*1.0）＝23分
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【註】〈花草樹木的氣味記憶〉學習單（連結）
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王樂群老師《模組化作文》班專線：(07)350-3699
官方網站：www.topidea.com.tw（連結）
高雄市左營區重立路232巷9號(新民國小後門)（地圖）
〜學會作文、貫通讀寫、名額有限、歡迎揪團 〜
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