.

 

.

.

.
《菲律賓尋寶記》讀後感（5年級/○罄妤）
.
（註：原文中的錯別字、標點錯誤及部份詞句已經修改）
.
一、開頭段的兩種寫法：緣起法和特寫法
.
【開頭段示範A；緣起法】五年級時，我無意間在作文班看到了一套叢書，充滿好奇的我拿起來翻了幾頁，發現裡面都是色彩繽紛、可愛動人的漫畫，於是我選好一本回到座位上，開始專心地閱讀。仔細的讀完一本後，豐富的內容讓我不由自主地拿起下一本繼續往下看。從此，每次上作文課我都會提早到，只為了看完這一系列的尋寶故事！

【開頭段示範B；特寫法】「哈哈！你現在才出現啊！」「哼！」「給我站住！」兩方人馬正互相追逐著。「可惡！逃出視線範圍了。」布卡氣喘如牛的說著。看到這裡，我不禁開始為布卡擔心，不知他是否能英勇的逮捕偷走金盤的神祕小偷？不過我相信，他一定會把犯人捉到的，並且將他繩之以法。
.
二、承接段（簡介段）：(1)漫畫→尋寶故事；(2)文字→歷史文化
.
《尋寶記》是一套介紹世界各國文化的叢書，每一本都有一個精采的漫畫版尋寶故事，以《菲律賓尋寶記》為例，布卡為了查訪亞洲傳統文化而來到菲律賓，卻剛好碰上覬覦老舊聖盤的壞人潛入薄荷島上的修道院，布卡便順手幫忙捉賊，經過重重困難，終於破解聖盤的秘密，將遺失許久的聖杯及聖盤找回來，並繼續交由矮黑族人保管。

除了有生動的漫畫，《菲律賓尋寶記》還告訴我許多菲律賓當地的歷史文化、禮儀等知識，例如：菲律賓人的性格不但總是笑口常開，更是世界上出了名的愛笑民族；菲律賓的人民都非常的和善，且他們最普遍的交通工具是「吉普尼」，有點類似台灣的小小型公車。還有「黎剎」不只是一位運動家，更是醫生和科學家，甚至懂得二十二種語言，他在菲律賓組成了非暴力的改革社團，但後來被西班牙政府逮捕，在三十五歲那年被槍決，被菲律賓人視為民族英雄。
.
三、轉折段（回饋段）：(1)指出最精采難忘的內容；(2)融入個人相關的經驗
.
《菲律賓尋寶記》讓我最難忘的地方是：故事中布卡只不過輕輕的撞到潔伊，她卻發出有如被碰到大傷口的聲音，布卡光從這一點就能準確地推論出潔伊的手臂上有傷口，看到這裡我不得佩服布卡的推理能力，若我也能有布卡那麼聰明就好了。
.
在我的生活中，曾經對菲律賓的印象是很差的，認為他們沒有任何特色和習俗。平常走在路上總會看到許多菲傭，我曾經詢問過阿嬤，她說：「因為菲律賓是個落後的國家。」經過這一次的閱讀，讓我對菲律賓的文化、節慶等產生濃厚的興趣以及好奇心，恨不得現在就能飛到菲律賓，好好的探索一番，像布卡一樣提著一大袋知識回來炫耀！
.
四、結尾段（感想段）：我覺得＋我學會＋我希望
.
我覺得《菲律賓尋寶記》是很好的課外讀物，不僅有好看的漫畫和尋寶故事，還能吸收很多知識，讓人更了解菲律賓的歷史文化。從這本書的故事中，我也學會遇到困難的事情，要用頭腦去想如何解決，加上堅定的決心，就能衝破難關。我希望以後可以環遊世界，去了解世界各國的特色，編出套書或拍成影片，分享給更多人欣賞。＃

.

王樂群老師《模組化作文》班專線：(07)350-3699

官方網站：www.topidea.com.tw（連結）

高雄市左營區重立路232巷9號(新民國小後門)（地圖）

〜學會作文、貫通讀寫、名額有限、歡迎揪團 〜

.

【相關文章】

A.神奇《6*5*4*3*2*1模組化作文》（連結）

B.王樂群的《模組化作文》班次課表（連結）

C.王樂群的《教師進修及親子講座》（連結）

D.王樂群《模組化作文班》課程簡介（連結）

.

.