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～文字創作因緣於寫作；寫作訓練起蒙於作文！～

Topidea! 絕點子/王樂群老師的《6*5*4*3*2*1*模組化作文》

寫作測驗題型：「一樣讓我    的物」(作品批閱)

《一份特別的獎品》（四年級/ ○惠如）（後測）

每個人都有得到獎品的經驗，例如：月考第一名得到一輛腳踏車、演講比賽冠軍得到了一個電子錶、跳○比賽優勝得到獎金伍佰元……等，對我而言，最特別的獎品是一雙既可愛又舒適球鞋，因為它是我努力練習溜冰而贏得比賽的獎品。

從小我就很喜歡溜冰，讀小學後就參加學校的花式溜冰課後社團，剛開始學的時候常常跌傷，每天練習後膝蓋都是紅紅腫腫的，但是我一點都不氣餒，漸漸的我愈來愈熟練了。當老師肯定了我的技術後就幫我報名去參加比賽。老師編排好表演動作的順序後，我就開始更加努力苦練，連假日也很自動的到學校練習呢！

終於比賽的日子來臨了，我一進去會場就感受到緊張的氣氛瀰漫在空氣中，當評審宣布：「比賽開始！」第一位出場的選手是一個六年級漂亮的大姐姐，她穿著華麗的舞衣以優雅的姿勢旋舞，加上溜冰鞋滑在地板清脆的聲音，吸引了全場觀眾的目光，表演結束時全場響起如雷的掌聲，她跳的還真是不錯呢！一個接一個的選手演出後，終於輪到我出場了，一開始我非常緊張，心臟『砰砰、砰砰』的跳著。我先深深的吸了一口氣，再在把緊張的氣全都吐出來，然後我以優雅的姿勢滑到場地中間，接著表演出我最熟練的天鵝動作。

我把平時努力的成果盡情的發揮出來，越滑越有自信，展現出更流利的動作，表演結束時台下不斷響起熱烈的掌聲。所有參賽選手表演完後，評審開始宣布名次，當我聽到「第三名，楊惠如」時又驚又喜，差一點大聲尖叫，在台下的媽媽也高興的向我揮手。離開會場後，媽媽立刻帶我到鞋店挑選她答應送我的獎品，我千挑萬選終於看上一雙漂亮的球鞋，顏色是可愛的粉紅色，還有漂亮的白色線條，嬌小玲瓏的看起來非常可愛。我試穿後覺得很滿意，媽媽就把它買下來了！我小心翼翼的抱著它，以無比快樂的心情走回家。

得到這份特別的獎品使我覺得很開心，因為這個榮譽是我自己爭取而來的，證明了我以前的努力沒有白費。從這次的經驗，我學會「一分耕耘，一分收穫」的道理，我希望下次能挑戰更高難度的溜冰比賽，相信自己一定可以表演的更好，贏得更多的獎勵。

（註：原文中的錯別字、標點錯誤及部份詞句已經修改，請對照自己的作品檢查並更正！）

級分評定：4.8級分（滿分六級分） 原始分數80分 可加權（*1.4）＝100分

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【絕點子/王樂群老師講評】

1.審題及解題正確，已能區辨題目限制（範圍）與涵意，並能完成【立意】。
2.已能掌握寫作重點；主旨正確、意義不錯、破題不錯、結論頗佳。
3.已能「說理」，亦能舉出例證，可惜並未深入。
4.已能有效【取材】，亦能有條理地安排及修飾，「記敘」中稍嫌不夠完整。
5.已能清楚明白寫出「是什麼（What）」、「為什麼（Why）」和「怎麼做（How）」。
6.已能舉出一次具體的經驗加以敘寫，「場景」尚稱鮮明、「互動」尚稱生動。
7.「記敘」尚稱通順，五感體驗尚能發揮；已能「抒情」（情緒和情感）。
8.【組織結構】正常，起承轉合段落分明，前後連貫；開頭段與結尾段亦能呼應。
9.【遣詞造句】尚稱正確，句型有變化；有口語化及冗詞贅句問題；語意尚稱完全。
10.未有格式之錯誤；尚能正確使用標點符號。

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