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撰文：王樂群老師  更新日期： 2022/01/10

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《模組化作文補充篇〜學測國寫考前複習》
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出處：王樂群老師《模組化作文》學測講座綱要
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第一大題：知性題→閱讀理解(含分析)及回饋
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第一小題(答題80字為主)(4行)
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(一)提問重點：是什麼（What）；為什麼（Why）
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(二)答題技巧：1.資料提取（原文照錄） 2.有問必答（問答形式）
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1.直接提取（同段落內）、間接提取（不同段落）＋首尾句
2.避免過度解讀（勿加入個人意見）及解讀不足
3.若有兩個子題，須分別作答，且平均分配；採一段式作答即可
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第二小題(400字為主)(19行)
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題型A→邏輯分明、論理有據
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(一)提問重點：立場（贊成或反對）＋看法（說明理由）
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(二)答題技巧：1.單一立場（仿若辯論） 2.（分類）分點論述理由
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1.採100%正方或100%反方；或七分贊成、三分反對（不建議）
2.分類→如個人、團體、社會…；分點→如首先、其次、最後…
3.立場(2行)＋理由(5行)＋理由(5行)＋理由(5行)＋總結(2行)
4.理由(1)(2)視題目可取自文本（禁止照抄、須加改寫）
5.理由(3)須自創，或視題目可改採經驗佐證或建議作法（註）
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題型B→論理有據、經驗佐證（敘議式；先議後敘為主）
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(一)提問重點：立場（含看法）＋經驗（佐證看法）
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(二)答題技巧：1.單一立場 2.分點論述理由 3.相關經驗佐證
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1.（同題型A） 2.（同題型A）
3.個人經驗（或所見所聞）→須精簡事件過程、加強體會說理
4.提出論點(3行)＋理由分述(6行)＋經驗佐證(7行)＋結論(3行)
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題型C→檢視經驗、提出對策（先敘後議）
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(一)提問重點：經驗/見聞（找出問題）＋作法建議（解決問題）
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(二)答題技巧：1.問題發現(What) 2.問題分析(Why) 3.問題解決(How)
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1.What→（泛論）相關文本或經驗中發現（發生）的問題
2.Why→分析這些問題的原因及影響（可適度引用文本資料）
3.How→提出解決這些問題的對策（具體建議或作法）
4.問題發現(4行)＋問題分析(6行)＋問題解決(6行)＋結論(3行)
5.問題解決須對照問題分析（含問題發現）逐一作答
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第二大題：情意題→文章分析(含閱讀理解)及回饋
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第一小題(80-150字)(4-7行)
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(一)提問重點：是什麼（What）；為什麼（Why）
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(二)答題技巧：1.資料提取 2分析推論 3分別說明
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1.直接提取（同段落內）、間接提取（不同段落）
2.進行a.解讀→b.分析→c.推論（可加入個人解）
3.若有兩個子題，須分別作答，且平均分配；採一段式作答即可
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第二小題(600-750字)
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(一)抒情式記敘文：借【人、時、地、事、物】抒情（情緒和情感）
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(二)提問重點：參照／連結上文＋興發聯想（經驗、故事）＋感悟
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(二)答題技巧：1.特別經驗或故事 2.感情豐富 3.感悟深入
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1.起承轉合（四段式或五段式）（5行、9行、9行、5行）
A.起：三合一法（舉例法、破題法、解題法）／特寫法
B.承：經驗前（過往）；或見聞（他人之例）；或描述式說明
C.轉：經驗時及經驗後（含結果及後果／體悟）
D.合：三合一法（看法、道理、期許）；呼應開頭段
（若以一次性經驗貫穿二三段，則第二段是前半部，第三段是後半部）
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2.總分總法（五段式或六段式）（5行、6行、6行、6行、5行）
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A.總起：三合一法（舉例法、破題法、解題法）
B.分述(1)：詳述開頭段中的第一個舉例（＋感情、體悟）
C.分述(2)：詳述開頭段中的第二個舉例（＋感情、體悟）
D.分述(3)：詳述開頭段中的第三個舉例（＋感情、體悟）
E.三合一法（看法、道理、期許）；呼應開頭段
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3.故事體（以一次經驗／故事貫穿全文）
A.開頭：特寫法（倒敘法）
B.中間：自然段鋪陳（視所需分段）
C.結尾：故事結局＋感觸（不宜過長）
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4.指定文體：如類書信體；故事體→位題說之規定寫作
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註：相關題目請參照學測大考中心歷屆考題及參考試題
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原文出處：www.topidea.com.tw

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王樂群老師《模組化作文》班專線：(07)350-3699

官方網站：www.topidea.com.tw（連結）

高雄市左營區重立路232巷9號(新民國小後門)（地圖）

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