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《學生最該具備解決問題的能力》

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首屆國中會考作文題目是：「面對未來，我應該具備的能力」，出題者似乎意有所指，若對照「318太陽花學運」所掀起的熱潮，這個題目提出了一個大哉問：「年輕世代，你們準備好了沒？」然而就題論題，這個題目應該是學測或指考該出的題目，想要15歲的國中考生寫出一篇好文章，恐怕會流於較不切實際的泛論，或僅限於小我的觀點。

雖然政府所頒布的教綱或各級學校的教育主張中，皆詳著列養成學生各類能力的目標，學者專家也多所論述，但受教者的學生卻只是被養成大人們認為所該具備的能力，至於為什麼要養成這樣的能力？學生們通常是「只在此山中，雲深不知處」，或是「只知其然，不知其所以然」吧！

「面對未來，我應該具備的能力？」新世代學生所能聯想到的不外乎是切身的學科能力或一技之長，原因在於他們習於淺薄的感應，疏於深度的思考，何況未來變化快得無可預料，這麼大範圍的題目連國家、政府、社會、企業……都未必答得出來，連高中生都未必寫得好，遑論去要求學生寫出好文章了。

有些國文老師說，「面對未來，我應該具備的能力」是議論文，那麼這將是國中基測恢復寫作測驗以來第一次的議論文題目，原本「九年一貫課綱」中教的主要是記敘文，基測考的也是記敘文，由此可見，為介接12年國教，接下來國中會考的寫作測驗已開始要求國中生要具備寫議論文的「能力」了。

事實上，寫作這個題目最好是議論、記敘兼有，國中考生若想在這個題目得高分，最好採「大題小作」的方法答題，將題目視之為：「面對未來，我應該具備的關鍵／核心能力」，即可依照個人不同的目標與理想，深入寫出「是什麼？為什麼？怎麼做？」再加上一次特別的經驗為例證，即可順利解題答題。

那麼新世代的學生最該具備的能力？我的答案只有一個：「解決問題的能力。」為什麼呢？請諸君自行深思吧！（2014/5/17）

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