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至善久久，友愛徵文比賽－－《感恩》

 

第四屆 至善友愛徵文：我的感恩故事

說明：

在人生的道路上，你能察覺從小到大受到多少關懷與友愛的幫助嗎?而你是否也心懷感恩甚至行動報恩與回饋呢？常懷感恩心，從我們生活中細小的點滴開始，感恩的對象不一定是一個人，也可以是很多人。例如：父母和老師的照顧與指導、同學的陪伴與幫助、維護治安的警察、為你治病的醫生…等等，讓我們學會感恩記住別人的好，生活在溫馨與幸福之中。第四屆友愛徵文活動，除了宣揚友愛的理念外，更希望在每個人的心中種下感恩的種子，對於使我們生活更美好的一切人、事、物都能心存感恩，並懷著感恩的心回饋與幫助身邊的人。趕快將自己親身經歷關於感恩的小故事化為文字，影響更多的人將感恩的心燈延續下去。

資料出處：http://wp.friendshipcit.org

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Topidea! 絕點子/王樂群老師的《6*5*4*3*2*1*模組化作文》

寫作測驗題型：「一個讓我      的人」(作品批閱)

《我最感謝的人》（四年級/ ○品瑜）（習寫）

我感謝的人很多，例如：和藹的爺爺、辛苦的爸爸和負責的老師……，但我最感謝的人還是是媽媽了，因為她在我不會寫功課時教我、她也在我虛弱時陪伴我，更再我失敗時幫我重新站起來，使我得到溫暖和力量。

媽媽的身材雖然有點胖胖的，但是長得很高，像一顆筆直的大樹，現在我連她的胸部都還沒長到呢！她有一頭烏黑亮麗的頭髮，像一條長長的滑水道，我真想變成小人偶從那條滑水道溜下來，一定很好玩吧！她那白嫩的臉上有兩顆閃閃動人的眼珠，像極了她平常愛喝的珍珠奶茶，看了也會想把它拔下來吃。

當我表現乖時，媽媽不但會輕輕摸我的頭，還會稱讚我、誇獎我，但我不乖時，她就會用那惡狠狠的眼睛瞪我，有時還拿起一跟細細長長的棍子打我，那時她就像一隻從遠古時代來的母暴龍呢！媽媽的個性讓我摸不透，有時很溫柔，有時很兇暴，她的情緒就像一隻活潑的小狗跑來跑去，怎麼抓都抓不到。

在我幼稚園時，媽媽帶我陪阿嬤去台南的醫院，當阿嬤在看醫生時，媽媽先帶我去旁邊那間充滿樂趣的學校裡玩。一走進去，我就聽見悅耳的鳥叫聲和小朋友歡樂的笑聲。當時媽媽並不知道我對小黑蚊過敏，就放心的帶我走進去，我們一邊吃美味的麵包一邊玩圓滾滾的皮球，不知玩了多久，我的手和腳開始發養，我便告訴媽媽：「媽媽我的手和腳都好養！」媽媽以為是因為太熱了，所以不以為意。又過了一下子，我的情況又更嚴重了，媽媽才開始緊張起來，這時阿嬤也剛好看完了病，媽媽就火速的把車開回高雄。

回到高雄後媽媽送我去醫院，原本只是一般的醫院而已，到後來轉去大醫院住院。我整整住了三天三夜，在那些天裡，媽媽為我煮飯，照顧我、陪伴我……。雖然她白天只能在早上時照顧我，可是到晚上時，還是會三番兩次的打來問候我，看得出來她真的很關心我，也很希望我能夠早日康復……（批註：尚未完成「結果」）

經過這次的事件後，我看到媽媽為我犧牲了很多時間，她很關心我也很愛我，是最瞭解我的心的人，最值得感謝的人。希望以後我有能力時，我要買一棟大房子，讓她可以過得很舒服很安心，報答她付出的愛和關心。

（註：原文中的錯別字、標點錯誤及部份詞句已經修改，請對照自己的作品檢查並更正！）

級分評定：4.5級分（滿分六級分） 原始分數76分 可加權（*1.4）＝100分

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【絕點子/王樂群老師講評】

1.審題及解題正確，已能區辨題目限制（範圍）與涵意，並能完成【立意】。
2.已能掌握寫作重點；主旨適當、意義不錯、破題不錯、結論不錯。
3.尚能「說理」，雖能舉出例證，亦能由小見大，可惜並未深入。
4.已能有效【取材】，尚能有條理地安排及修飾，「記敘」中有些凌亂與冗贅。
5.已能寫出「是什麼（What）」、「為什麼（Why）」和「怎麼做（How）」。
6.已能舉出一次具體的經驗加以敘寫，「場景」尚稱鮮明、「互動」尚稱生動。
7.「記敘」堪稱通順，五感體驗尚能發揮；尚能「抒情」（情緒和情感）。
8.【組織結構】正常，起承轉合段落尚稱分明，前後連貫；開頭段與結尾段亦能呼應。
9.【遣詞造句】不夠精確，句型有變化；有口語化及冗詞贅句問題；語意稍有不全。
10.未有格式之錯誤；未能正確使用標點符號。

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【相關文章】

A.神奇《6*5*4*3*2*1模組化作文》（連結）

B.王樂群的《模組化作文》班次課表（連結）

C.王樂群的《教師進修及親子講座》（連結）

D.王樂群《模組化作文班》課程簡介（連結）

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