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題目：影響生活的一項發明

說明：想像一下，沒有眼鏡、牙刷、沖水馬桶、鞋子、照相機……，生活會有什麼不同？許多發明對生活產生極大的影響：鎖的發明，除了保護居家的安全，也是對個人隱私權的一種宣示；藥物的發明，除了紓緩個人身體的不適，也可以控制人類疾病的蔓延，但有時也可能因濫用而危害生命。請寫出一項發明，就你的經驗或見聞，說明它對生活的影響。 

※不可在文中洩漏私人身分

※不可使用詩歌體

資料出處：基測委員會

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Topidea! 絕點子/王樂群老師的《6*5*4*3*2*1*模組化作文》

寫作測驗題型：「如何敘寫我的觀點」(作品批閱)

《影響生活的一項發明》（六年級/ ○曼禎）（後測）

生活中有許多發明，就算是一個用處不大的小物品，還是一件微不足道的小工具，都是先人努力和智慧的結晶。其中我認為那薄薄、不起眼的一張紙，是一項影響生活的重大發明。它不僅為我們記載許多知識，同時也紀錄了生活中的大小事物，讓我們的生活充滿了精彩與歡笑。

形形色色的紙是從何而來呢？在紙的出現前，人們把文字書寫在竹簡上，要閱讀一本書，就得要用掉多少竹了啊！西方人則是用羊皮來取代紙，光是要做一本書，就得要使用上千隻羊的皮呢！東漢時期的蔡倫，在無意中發明了紙：在一次旅程中，他看見一群婦人在抽取蠶絲，又看到小孩子把曬成薄片的細絲拿出來寫，於是他異想天開，選擇用衣服來嘗試，卻出乎他的意料，成功了！因為有了紙，我們才不用把一簍簍厚重的竹子帶在身上。也不用花大錢買一本黃金薄片做的書。如果我們因為竹簡笨重這個缺點而放棄學習，甚至影響了知識的傳承，我們現代生活還會如此先進嗎？如果沒有了紙，生活還會是如此有趣嗎？

有一次，在一間空蕩蕩且冰冷的教室中，只剩我和一張紙，上面印滿一題又一題的題目。我被煩悶和不悅重重包圍，當時間以迅雷不及掩耳的速度飛快地奔跑時，我的心情也跟著起伏不安。（註：受不了…；語意不全），我憤怒地把它揉爛、瘋狂的踩踏，它變得如此的破爛，不成人形的樣子令我懊悔不已。其實，我不應該這樣對待它，我的內心百般無奈般掙扎著。如果我面對的是一堆堆像高山一樣高的竹簡，那麼，竹簡會那麼無怨無悔地讓我揉爛嗎？紙奉獻自己，讓我寫字在上面，那時他的感覺是痛、是癢、亦或是？

我認為紙之所以偉大，是因為它「忍人之所不能」，讓我們在它身上寫字，也不怕自己有被扔掉的危險，肯「犧牲小我，完成大我」。同時，我也體會到紙的偉大和努力，它是我們文明的推手。如果沒有了它，世界上就不會有那麼多好聽的故事流傳下來；如果沒有了它，知識就無法容易取得和學習；如果沒有了它，人類文明將不會如此進步。紙！真是一項影響生活的發明！


（註：原文中的錯別字、標點錯誤及部份詞句已經修改，請對照自己的作品檢查並更正！）

級分評定：5.3級分（滿分六級分） 原始分數88分 可加權（*1.2）＝100分

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【絕點子/王樂群老師講評】

1.審題及解題正確，已能區辨題目限制（範圍）與涵意，並能完成【立意】。
2.已能掌握寫作重點；主旨正確、意義不錯、破題不錯、結論甚佳。
3.已能「說理」，亦能舉出例證，闡述尚稱深入。
4.已能有效【取材】，亦能有條理地安排及修飾，原文中「記敘」層次尚稱分明。
5.己能清楚明白寫出「是什麼（What）」、「為什麼（Why）」和「怎麼做（How）」。
6.已能舉出一次具體的經驗加以敘寫，原文中「場景」尚稱鮮明、「互動」不夠生動。
7.「記敘」堪稱流暢，五感體驗尚未能發揮；頗能「抒情」（情緒和情感）。
8.【組織結構】正常，起承轉合段落分明，前後連貫；開頭段與結尾段頗能呼應。
9.【遣詞造句】尚稱精確，句型有變化；稍有口語化及冗詞贅句問題；語意堪稱完全。
10.未有格式之錯誤；已能正確使用標點符號。

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