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《佐賀的超級阿嬤》閱讀與寫作訓練
～王樂群老師「模組化作文班」國中小學生作品彙編～
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（註：本單元讀寫訓練，國小學生以觀後感為主，國中學生以讀書報告為主。）
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壹、前言
如果一個月的生活費只有二千日圓，你該怎麼辦？面對如此艱困貧窮的環境，你會怎麼做？八歲那年，昭廣從廣島（位於日本本州）被送到佐賀（位於日本九州）鄉下的阿嬤家寄養，迎接他的，是一間破爛的茅屋，以及曾經帶著七個子女辛苦熬過艱困歲月的超級阿嬤。雖然日子窮到不行，但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活妙招，在物質匱乏的歲月裡豐富了昭廣的心靈，讓家裡也隨時洋溢著笑聲與溫暖……
《佐賀的超級阿嬤》是一本讓人笑中帶淚的感人大作。別人說：「再艱苦也要笑給天看。」佐賀的阿嬤更厲害，她是：「再艱苦，也要讓老天爺笑出聲音來。」在這本書中，有很多生動的地方，會讓人不由自主的微笑，對於這位活潑、開朗、又樂觀的超級阿嬤做法感到相當的有趣，她也讓我們了解，重要的不是面對困難，而是面對困難時，是用什麼態度去面對。這本書教人如何用樂觀開朗的態度，去享受簡單的幸福人生，值得和大家一起分享。
貳、基本資料
一、書名：《佐賀的超級阿嬤》（電影片名亦同）
二、作者（簡介）：島田洋七∕SHIMADA YOUSHICHI
1950年生於廣島縣，本名德永昭廣。1945年美軍於廣島投下原子彈之時，全家一起疏散到外地，未受波及；怎料鐵齒的父親在爆炸後竟然一個人「回廣島看看」，自投輻射污染羅網感染「原爆症」，死於1949年，而讓昭廣成為一出生就沒有父親的遺腹子。在艱苦的戰後，母親無力扶養哥哥與昭廣兩兄弟，因此囑託昭廣的阿姨將他帶到南方佐賀的外婆家寄養，而開始了昭廣與神奇外婆祖孫相依為命的八年溫馨時光。
昭廣成年後拜入日本相聲（漫才）大師島田洋之助門下，改名為「島田洋七」，與師弟島田洋八組成相聲二人組「B&B」，大膽地以大阪腔闖入東京的相聲表演界，並參加NHK的相聲大賽獲得最優秀新人賞。八○年代「B&B」在日本掀起相聲熱潮，為這項日本傳統技藝注入新的能量。全盛時期，曾經有過同一天參加二十六個節目錄影的恐怖趕攤行程。「B&B」曾經一度解散，但之後又復活，現在依然活躍於電視和舞臺上。
2001年，島田洋七將童年時在佐賀與外婆相依為命的故事寫成本書，在2003年夏天接受日本最受歡迎的談話性節目「徹子的房間」主持人黑柳徹子專訪，真摯感人的內容在日本造成話題，迄今熱銷超過五十萬冊，並以「一人一萬日圓」的方式，向社會大眾募集到一億日圓的拍片資金，改編拍攝成電影，2006年於日本上映。
《佐賀的超級阿嬤》中文版曾連續多個月高踞台灣網路書店博客來的排行榜頭十位，亦榮獲2006年「博客來年度百大」年度暢銷100獎項，深受台灣讀者的喜愛。
三、譯者（簡介）：陳寶蓮
輔大日文系、文化大學日本研究所畢。曾任中國時報日文編譯、東吳大學日文系講師。譯有《編輯力》《14歲開始的哲學》《百年愚行》《想做的事就去做》等。
四、中文出版社（台灣）：先覺出版社
五、出版日期：2006/01/19初版
参、內容提要
一、寫作背景
《佐賀的超級阿嬤》寫成於2001年，那時日本的經濟不景氣，作者自序中提到的一段話：「常常聽到有人說，現在的日子不好過喔！但是比起以前（戰後重建）的日子，現在人其實已經富裕很多了，重點還是在於自己怎麼想吧！」作者以四十多年前童年時的親身經歷，講述戰後日本的艱困環境中，阿嬤面對貧窮的心態及方法，藉此作為現代人的借鏡。另外，作者以感恩的心情寫成此書紀念阿嬤，讓許許多多的人認識及敬佩阿嬤，也是「大孝尊親」的具體表現。
二、內容大意（依電影劇情）：
【起】電影片頭，長大成人的德永昭廣工作出差時，在火車上看一個小男孩獨自搭火車，孤單的坐在椅子上哭泣，這讓昭廣陷入一九五七年夏天的童年記憶……
【承】那時日本戰敗後經濟蕭條，昭廣的父親因廣島的原爆症過世，他單親的媽媽為了生活在廣島經營著小酒館，無法妥善照顧昭廣和哥哥。因八歲的昭廣經常在夜裡哭著去店裡找媽媽，為了昭廣的安全和教育問題，媽媽將昭廣硬生生推上火車，由阿姨帶去佐賀託給阿嬤寄養。
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因阿嬤家裡也很窮，她天沒亮就必須去學校當清潔婦，所以阿嬤先教會昭廣要學會自己燒材煮飯。阿嬤有許多生活妙招來面對貧窮，例如：她連走路也不浪費，腰間綁一條繩子，拖著一塊磁石，一邊走一邊吸起一些破銅爛鐵拿來換錢。她跟昭廣說：「這世上多的是可以撿的東西，要丟的東西卻一樣也沒有。」在阿嬤家河邊的兩岸，阿嬤橫放一支竹竿，撈起上游漂來的蔬果或木材，她說這條河是她家的「河濱超市」，好像宅配一般，按時送來免費吃的和用的。阿嬤還叫昭廣專買破掉的豆腐，這樣只需花一半的錢，在阿嬤的眼中，彎曲的小黃爪和破裂的豆腐，吃起來的滋味並沒有什麼不同，後來賣豆腐的老伯為了幫助他們，還故意將豆腐弄破以半價賣出。當昭廣問起家裡為什麼這麼貧窮時，阿嬤說：「天底下有兩種窮人，一種是消沉的窮人，一種是開朗的窮人。」她要昭廣做個開朗的窮人，好好的享受貧窮。
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當昭廣要去上學時，阿嬤用舊衣服縫製了一件大大的制服，為了能讓昭廣穿更久。讀小學的昭廣想學運動如劍道和柔道時，阿嬤都因為要花錢而反對，最後她建議昭廣去練習免費的跑步，還要昭廣光著腳去跑，才不會把鞋子磨破呢！昭廣練習跑步有成，在學校運動會表現傑出，學校的老師們為了幫助昭廣，還特別假裝肚子痛，用豐盛的便當去交換昭廣只有甜薑和梅子的便當。昭廣回家問老師這麼做的原因時，阿嬤跟昭廣說：「幫助別人要讓人不會感到難堪，這才是真正的體貼。」但是阿嬤也不是隨便接受施捨的人，昭廣眼睛受傷就醫後，醫生不收醫藥費還給他公車錢，阿嬤就堅持要還錢給醫生。在阿嬤的教育下，昭廣也變成一位懂事的孩子，他在學校寫作文《我的媽媽》時，寫說：「我有二個媽媽，現在的媽媽就是阿嬤。」惹得阿嬤感動得哭了。還有一次因媽媽生病無法工作，所以只寄來二千日圓當昭廣的生活費，而阿嬤已經窮得連自來水費都繳不起，小小的昭廣寧願自己少吃一碗白米飯，也想幫阿嬤省點錢！
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升上國中後，昭廣雖然成績不佳，運動能力卻很好，因此成為學校棒球隊的強棒。當阿嬤知道昭廣要擔任棒球隊隊長時，高興得拿出全部財產一萬日圓，一定要幫昭廣買一雙最好的釘鞋，而明明一雙只要二千多圓的釘鞋，阿嬤竟要求店家要以一萬圓的價錢賣給她，因為唯有如此才能表現出她的喜悅與榮耀。昭廣也沒辜負阿嬤的期望，穿上新釘鞋後一棒就揮出了全壘打！有一天，昭廣發現阿嬤的老花眼鏡壞了，他偷偷的去玻璃瓶工廠打工賺錢，幫阿嬤換一副新眼鏡，還裝作若無其事。美中不足的是阿嬤對昭廣的學業無能為力，當讀國中的昭廣在考試前向阿嬤說：「阿嬤，我英語都不會。」阿嬤回答：「那，你就在答案紙上寫『我是日本人』。」昭廣接著說：「可是，我也不太會寫漢字。」阿嬤回答：「那你就寫『我可以靠著平假名和片假名活下去』。」昭廣又說：「我也討厭歷史……」阿嬤想了一下，冒出這句話：「那就在答案紙上寫『我不拘泥於過去』。」阿嬤還關燈叫昭廣趕快去睡覺，別浪費電，所以昭廣的課業成績很爛。
【轉】這些年來昭廣最遺憾的是媽媽始終沒有來看他，終於在他國三的時候，媽媽答應來看他的國中最後一次的運動會，從八歲來到佐賀以後，整整和媽媽分開生活了八年，一想到媽媽真的要來看運動會，昭廣興奮得睡不著覺。但是到了運動會前一天，預定要來的媽媽卻沒有來，運動會到了下午，比賽項目進行到馬拉松大賽，昭廣站在起跑線後，還在觀眾群中搜尋媽媽，可是到處都不見媽媽的蹤影。鳴槍起跑後，一路上昭廣滿懷失望的跑著，卻突然聽到媽媽的聲音：「昭廣、加油！」這時陪跑的老師對昭廣說：「德永，看著你母親！不要低頭，抬頭挺胸地跑！」昭廣跑到媽媽身邊停下腳步大喊：「媽，我很快喔！我讀書不行，可是跑得很快！」媽媽哽咽地回答昭廣：「你的腳像媽媽，腦袋像爸爸！」接下來，昭廣奮力向前衝，邊跑邊流下既高興又感傷的眼淚，陪跑的老師也跟著一起嗚咽著。昭廣拼命向前衝、向前衝，跑得比誰都快，因為有媽媽在幫他加油。第一個抵達終點的昭廣，打破學校有史以來最快的紀錄。
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【合】昭廣國中畢業，要回廣島讀高中了，離開的那天他向在河邊洗東西的阿嬤告別，阿嬤只是低著頭叫他：「快走！」當昭廣依依不捨的轉身離去後，才聽到阿嬤哭喊的聲音：「不要走！不要走！」……這部電影最後的片尾歌曲唱出：「真正的體貼，不讓人難堪，你告訴我這句話的意義。你說人可以撿到愛，但沒有愛是可以捨棄的，人一生都要懷抱夢想，即使夢想無法成真，但是活下去這件事比什麼都美好。」成為整部電影的最佳註腳。
肆、讀後心得
一、心得感想
（一）如何面對貧窮？
阿嬤說：「天底下有兩種窮人，一種是消沉的窮人，一種是開朗的窮人。」她要昭廣作開朗的窮人，好好的享受貧窮，幫昭廣建立了正確的心態。此外，阿嬤還用她的生活智慧想出許多妙招來開源節流，包括：撿拾破銅爛鐵、從河裡撈取食物和其他有用的東西、買破碎的豆腐省下一半的錢……。阿嬤說：「懂得節省的人是天才！」這不但非常符合現在所提倡的環保概念，而且更是惜物愛物的表現，所以阿嬤雖然窮卻窮得開朗。反觀現今在許多人認為金錢就是一切，窮就沒辦法活得快樂，他們都不滿意現在的生活，甚至不懂得節約惜物，浪費許多物資。阿嬤的所作所為對我們是一記當頭棒喝，我們都應該學學佐賀阿嬤的精神才對！
（二）如何幫助別人？
阿嬤說：「幫助別人要讓人不會感到難堪，這才是真正的體貼。」那位賣豆腐的老伯做到了，那些和昭廣交換便當的老師也做到了，這些都是真正的體貼。後來昭廣發現阿嬤的眼鏡壞了，他偷偷的打工賺錢，幫阿嬤的眼鏡換新，還裝作若無其事，這也是體貼的表現。我們常說：「助人為快樂之本。」但是這種快樂不能建立在別人的難堪之上，否則就喪失了助人的美意。古人說：「為善不欲人知。」原來有這麼大的學問呀！在日常生活中，我們隨時隨地都能默默地幫助別人，即使是對方感受到的幫助，也不能有洋洋得意的心態，否則那就不是「幫助」，而是「施捨」了！
（三）如何知恩圖報？
知恩的前提是「知」，也就是要懂事才行，唯有如此才能設法回報別人的恩情。雖然那時昭廣只是個小孩子，但他已經懂得要少吃一碗飯幫阿嬤省錢，還知道去打工幫阿嬤買副新眼鏡，這些都是昭廣報恩的行為。最重要的是，昭廣長大後寫出《佐賀的超級阿嬤》這本書，還拍成了電影，讓許許多多人認識了這位了不起的阿嬤，對阿嬤而言，這不正是最好的回報嗎？雖然書中並未明白交待昭廣如何回報那些曾幫助過他的人，但以昭廣從阿嬤那裡所受到的教養，他應該都做出了回報的事！所謂：「滴水之恩，湧泉以報。」台諺也說：「吃果子，拜樹頭。」就讓我們從最親近的父母開始，用實際的行動來回報他們的恩情，再以感恩的心，回報那些曾幫助過我們的人吧！
二、評論批判
阿嬤因為貧窮而不得已做的一些事未必正確，例如：她要昭廣赤腳跑步，萬一昭廣受傷了反而得不償失；還有她教昭廣寫作文《我的爸爸》時只寫「我不知道」四個字，這也是不對的作法，阿嬤應該告訴昭廣有關他爸爸的事，讓昭廣間接認識他的父親，也能寫出一篇不錯的作文。至於阿嬤對於昭廣讀書的建議更是不能苟同，如果阿嬤很有錢，想必她會用盡方法幫昭廣成績進步，而不是找一些似是而非的藉口，來搪塞和糊弄昭廣吧！我們還是必須承認，弱勢的孩子比較沒有學習的機會，社會應該多多幫助這些孩子，讓他們也能學會更多謀生的知識吧！
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伍、結論
《佐賀的超級阿嬤》這本書（和電影）在日本及世界各地都引起許多討論與好評，不只感動了千千萬萬的人，也讓我們從中省思出許多做人處世的道理，發揮極高的社會教育功能。作者說：「好的人生，不為任何人，是為自己，只有樂觀看待一切，津津有味的享受眼前的食物，每天都笑著生活就行了。」這也提供我們正確的人生觀，因為：「幸福不是受金錢束縛。是靠自己的心來決定的。」洋溢歡笑的貧窮生活，再苦也滿懷希望的開朗人生，阿嬤的生活哲學，讓人受益良多，她生活在困苦的日子裡，卻能用樂觀的生活智慧，比平常人過的還快樂，真是一位了不起的阿嬤。從書中（和電影）溫馨感人的情節中，讓人明白幸福如此的隨手可得，只在於是否懂得珍惜與感恩，你看懂了嗎？推薦沒看過這本書或這部電影的人一定要去看，在溫馨感人的故事中，品味自己的人生，走出自己的道路吧！
陸、附註資料
一、引用資料（摘）
（一）博客來《佐賀的超級阿嬤》網頁簡介
（二）笑著活下去──電影《佐賀的超級阿嬤》觀後感
（三）中學生網站
二、參考書目（略）
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【相關文章】
A.神奇《6*5*4*3*2*1模組化作文》（連結）
B.王樂群的《模組化作文》班次課表（連結）
C.王樂群的《教師進修及親子講座》（連結）
D.王樂群《模組化作文班》課程簡介（連結）
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